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Checkliste: Woran erkenne ich einen guten Kindergarten?


"Jetzt werde ich ein Kindergarten-Kind!" Wer kennt ihn nicht - diesen Ausspruch, den unsere Kleinen voller Stolz und Freude tätigen, wenn sie endlich das für sie heiß ersehnte Kindergartenalter erreichen. Doch was unsere Kleinen begeistert, ist für uns Großen häufig mit Unsicherheit und Angst verbunden. Welcher Kindergarten ist der richtige? Worauf muss ich achten? Nach welchen Kriterien soll ich den Kindergarten beurteilen?

Um Ihnen die Beantwortung dieser Fragen zu erleichtern, haben wir deshalb eine Checkliste für Sie zusammengestellt. Wenn Sie sich verschiedene Bildungseinrichtungen ansehen, werden Ihnen die darin aufgeführten Fragen helfen, den besten Kindergarten auszuwählen. Dann können auch Sie voller Stolz verkünden: "Mein Liebling ist jetzt ein Kindergarten-Kind!"

Stellen Sie sich Ihre persönliche Checkliste zusammen: Einfach anklicken, was für Sie wichtig ist! Der Button am Ende führt Sie zur Druck-Version!

Wer ist der Träger?
Wie hoch ist die monatliche Gebühr?
Welche Kosten fallen zusätzlich an (durch z.B. Spiel- und Lernmaterialien, Essen u. Getränke, Reinigungen)?
Wie sieht die finanzielle Absicherung bei privaten Trägern aus?
Gibt es für die Kinder bestimmte Aufnahmekriterien (z.B. Sprachvermögen)?
Sind die Betreuungs-/Öffnungszeiten kompatibel zu Ihrem Berufs- und/oder Familienleben?
Wie sind die Betreuungs-/Öffnungszeiten während der Ferien?
Können Eltern zum Reinschnuppern vorab ein paar Stunden hospitieren?
Kann Ihr Kind ein paar Tage zur "Probe" bleiben?
Dürfen Eltern zur sanften Entwöhnung in den ersten Wochen stundenweise ihr Kind besuchen?
Können die Kinder mittags essen? Wenn ja, wie sieht das Ernährungsangebot aus?
Wird das Essen angeliefert oder frisch gekocht?
Wird auf anschließendes Zähneputzen Wert gelegt?

Ist der Kindergarten gut von Ihrem Wohnort zu erreichen?
Wohnen Freunde Ihres Kindes in der Nähe?
Ist die Umgebung ruhig oder eher verkehrslastig?
Ist das Kindergartengelände ausreichend sicher von der Außenumgebung (sprich Straßen, Rad- oder Fußwege) abgegrenzt?
Machen Waschraum und Toilette einen hygienischen Eindruck?
Ist ausreichend Material für eine Notfall-Erstversorgung im Haus?
Gibt es einen Schlaf- oder Ruhebereich für kleine Kinder?

Welchen pädagogischen Ansatz verfolgt der Kindergarten?
Mit welchen Mitteln soll dieses pädagogische Konzept realisiert werden?
Können die Erzieher/innen das pädagogische Konzept glaubhaft und verständlich formulieren?
Wie setzt sich die Altersstruktur der Kinder zusammen?
Wie groß sind die verschiedenen Kindergruppen?
Werden die Kinder aktiv an der Gestaltung des Kindergartenlebens beteiligt?
Sind ausreichen Spielmaterialien für verschiedene Altersgruppen vorhanden?
Wird das Lernen gefördert? Gibt es z.B. Angebote, wie Lernmaterialien, Lesestunden, Museumsbesuche, Waldtage, Musikerziehung?
Gibt es durch die Erzieher-/innen geleitete Spielangebote, wie z.B. Themen- oder Projektwochen?
Sind die Spielangebote sowohl im Innen- als auch Außenbereich für verschiedene Altersgruppen ausgelegt?
Werden die Kinder beim Spielen aktiv oder passiv durch die Erzieher-/innen angeleitet?
Spielen die Kinder nur in ihrer jeweiligen Altersgruppe oder auch in gemischten Gruppen?
Gibt es tägliche Strukturen durch z.B. wiederkehrende Rituale (gemeinsames Singen, Essen, Aufräumen)?
Gibt es auch geschlechtsspezifische Angebote für Jungen und Mädchen, welche unterschiedliches Lern- und Entwicklungsverhalten berücksichtigen?

Wie gehen die Erzieher-/innen mit den Kindern um? Wie ist die Atmosphäre?
Wie verhalten sich die anwesenden Kinder? Fröhlich, ausgelassen, untereinander kooperativ?
Wie verhalten sich die Erzieher-/innen untereinander (z.B. teamorientiert, freundlich)?
Wie verhalten sich die Erzieher-/innen Ihnen gegenüber? Offen, informativ, beratend?
Haben Sie den Eindruck, dass die Erzieher-/innen auf Ihre Fragen kompetent antworten können?
Machen die Erzieher-/innen einen engagierten Eindruck auf Sie?
Handelt es sich dabei um ausgebildete bzw. staatlich anerkannte Erzieher-/innen? Gibt es Zusatzqualifikationen?
Wie viele Erzieher-/innen kommen auf wie viele Kinder?
Wie lange sind die Erzieher-/innen schon im Kindergarten beschäftigt?
Wie hoch ist das Durchschnittsalter der Erzieher-/innen?
Gibt es auch männliche Erzieher im Team?

Ist das Außengelände sauber und müllfrei?
Macht das Außengelände einen sicheren Eindruck? Sind Spielgeräte in einwandfreiem Zustand? Sehen Sie z.B. Rost oder hervorstehende Schrauben?
Gibt es ausreichend Spielmöglichkeiten (wie Kletterangebote, Sandkasten oder Versteckmöglichkeiten)?
Ist es grün? Gibt es Rasen oder Bäume?
Ist das Außengelände groß genug zum Toben und Rennen?
Ist im Innenbereich ausreichend Platz zum Toben bei Schlechtwetterphasen vorhanden?
Macht der Innenbereich einen sicheren Eindruck? Sehen Sie ungeschickt aufgestellt Tische, Bänke = Stolperfallen?
Ist die Innenreinrichtung kindgerecht (kleine Möbel), farbenfroh, hell, einladend?
Haben die Kinder durch z.B. Selbstgebasteltes an der Innenausstattung teilgehabt?

Gibt es Möglichkeiten zur Elterninitiative?
Haben Eltern ein Mitspracherecht bei der Gestaltung des Kindergartens oder dem pädagogischem Angebot?
Werden gemeinschaftliche Projekte mit anderen Eltern initiiert?
Gibt es regelmäßige Elternabende?
Werden Gespräche zur persönlichen Entwicklung Ihres Kindes angeboten?
Gibt es darüber hinaus Hilfs- oder Beratungsangebote?